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起重机如何安装心得分享
  • 关键词:
    多塔机
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    jpg
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    2013-01-09
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  •       中国物流设备网整理:对于臂架类型起重机来说,其额定起重量是随幅度而变化的,其起重特性指标是用起重力矩来表征的。标牌上标定的值是zui大起重量。起重机标牌上标定的起重量,通常都是指起重机的额定起重量,应醒目表示在起重机结构的明显位置上。当取物装置可以放到地面或轨道顶面以下时,其下放距离称为下降深度。即吊具zui低工作位置与起重机水平支承面之间的垂直距离。 轻小型起重设备的特点是轻便、结构紧凑,动作简单,作业范围投影以点、线为主。轻、小型起重设备,一般只有一个升降机构,它只能使重物作单一的升降运动。属于这一类的有:千斤顶、滑车、手(气、电)动葫芦、绞车等。电动葫芦常配有运行小车与金属构架以扩大作业范围。

          “三方选择”的导师带徒,富有激励和人性化。师傅和徒弟都是专业公司经过长时间“磨砺”挑选的“拔尖人物”。师傅是“德才”兼备的“高手”,徒弟也具有“悟性强,勤学,吃苦耐劳”的特点,再让“师徒”双向选择,这样既避免了“拉郎配”又保证了实际效果。其次制定协议,形成制度化,便于操作。协议内容为师徒双方的权利和义务,考核阶段时间表,奖励措施等等。公正平等,一目了然。

          导师带徒的目的显而易见,是为提高青工的专业技能及推动全员技能的“拔高”而塔设的平台,为人力资源梯队作储备。从而实现“让机械更精良,让工作更快乐,让生活更美好”的机械化人的共同愿景。在塔机拆装现场师徒齐上阵的情况非常普遍,师傅在传授专业技能的同时,教现场安全技术,并把自己的安全生产经验、体会及时传递给徒弟。实践证明,这种带徒方法安全可靠,学习周期由以前的三年缩短为两年,特别是安全作业技能得到迅速提高,学徒期满的学员技能全面,处理事情能力强,有90%以上带档作业,成为塔机拆装作业的骨干力量。

          压力传递机械在拆装前设定安全管理目标,并将安全目标、指标层层分解,落实到项目工程处,施工班组和作业人员,实行安全责任株连制,加大考核、奖惩力度。其目的是为营造安全高压态势。每个人肩上有“安全”担子,人人头上有“安全”指标,安全是负责人和安全监督管理人员的事,与作业人员无关的现象得到*,以前作业人员普遍存有“我管好自己即可,他人违章与我无关”的想法,实行“压力传递及安全责任株连制度”以后,各作业细胞小组之间沟通协调能力得以加强,同事之间相互提醒安全注意事项,相互安全监督,互查短板已蔚然成风,将“质量在我手中,安全在我心中”化为实际行动,从而形成“安全作业无小事,齐抓共管”的良好氛围,为确保塔机安全拆除与安装,打下坚实的基础。

          强化过程的*步是强化责任制落到实处。通过对从多塔机拆装中所发生的安全事故的剖析,发现其根源在于各级人员没有认真对照各自岗位职责,去深挖、细究、对事故举一反三;缺乏系统性思考问题、解决问题能力。“它山之石可以攻玉”,我们经常组织各级人员进行安全事故案例学习,学习方法较特别:对照事故,分析过程及作业方法,比对个人的岗位职责,明确自己的安全责任制,逐步分解、细化、引申:我们是否贯彻落实了有关的安全生产法律、法规和技术标准;是否制定了完善的安全管理制度及合理的安全技术防范措施;安全管理制度和技术防范措施执行是否到位、安全培训教育是否到位、职工的安全意识是否到位、有关部门的监督检查是否到位;负责人是否重视安全生产工作;是否有合理有效的事故应急预案和措施等等。各级管理人员从强化责任、深入与深化管理入手,不断提高发现问题、解决问题的能力。作业人员应履行岗位职责到边到角,不断提高自身作业能力,以适应岗位需要。管理层既是管理者,又是执行者,要不断提高系统解决问题能力,切实将各级职责落实到位,对于责任认识要提升到一定高度上去。

          
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